Continúo con la serie de artículos relacionados al Marco para la alfabetización informacional en la Educación Superior. Recordemos que esta serie de escritos están relacionados a los cambios acontecidos en este año 2016 en cuanto al desarrollo de la Alfabetización Informacional. Tal y como lo hice en el escrito anterior les invito a todos al proceso y que compartamos la experiencia. MLT.
El Marco para la alfabetización informacional en la Educación Superior es uno de una “constelación de documentos” que promueve y guía la alfabetización informacional y el desarrollo de dicho programa (Jacobson & Gibson, 2015).
En el escrito de hoy, comenzamos rápidamente a definir los acercamientos teóricos en las cuales se apoya el Marco para la alfabetización informacional en la Educación Superior.
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