miércoles, 28 de septiembre de 2016

Frameworks: Marco para la alfabetización informacional en la Educación Superior. II – Acercamientos teóricos breves. Myrna Lee. Septiembre de 2016



Continúo con la serie de artículos relacionados al Marco para la alfabetización informacional en la Educación Superior. Recordemos que esta serie de escritos están relacionados a los cambios acontecidos en este año 2016 en cuanto al desarrollo de la Alfabetización Informacional. Tal y como lo hice en el escrito anterior les invito a todos al proceso y que compartamos la experiencia. MLT.

El Marco para la alfabetización informacional en la Educación Superior es uno de una “constelación de documentos” que promueve y guía la alfabetización informacional y el desarrollo de dicho programa (Jacobson & Gibson, 2015).
En el escrito de hoy, comenzamos rápidamente a definir los acercamientos teóricos en las cuales se apoya el  Marco para la alfabetización informacional en la Educación Superior.
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FUENTE: infotecarios.com

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