sábado, 23 de agosto de 2014

MANUAL DE ANIMACION A LA LECTURA. Ayuntamiento de Archena, España



MANUAL DE ANIMACION A LA LECTURA

ÍNDICE LIBRO 1

1- Presentación. 

2- ¿Cómo llegamos a la animación? 

3- Concepto de animación a la lectura 

4- Clases de animación a la lectura 
4.1- Animaciones antes de leer el libro 
4.2- Animaciones de profundización en la lectura después de leer un libro concreto 
4.3- Actividades en torno al libro 
4.4- Actividades de lenguaje trabajadas con un libro concreto 
4.5- Actividades de creación personal 

5- La práctica de la animación a la lectura 
5.1- Condiciones para realizar una animación 
5.2- Objetivos de la animación 
5.3- Condiciones del animador 
5.4- Dificultades para aplicar las técnicas de animación a la lectura 
5.5- Errores y riesgos de la animación a la lectura 

6- Animaciones antes de la lectura del libro 
6.1- El libro quiere ser bien tratado 
6.2- Nos apropiamos de la biblioteca 
6.3- El cuento de los cuentos 
6.4- La caja mágica 
6.5- Jugamos con las portadas 
6.6- Encarnación de un personaje 
6.7- Te la digo, te la explico 
6.8- La lectura equivocada 
6.9- Jugar con el libro antes de leerlo 
6.10- Lluvia de palabras 
6.11- Cóctel de libros 
6.12- Libros a la carta 

7- Animaciones después de la lectura del libro 
7.1- ¿Esto de quién es? 
7.2- Se escaparon del cuento 
7.3- ¡Aquí está! 
7.4- Toma, esto es tuyo 
7.5- Te la digo, te la explico 
7.6- La frase falsa 
7.7- Antes o después 
7.8- El libro misterioso 
7.9- ¡Que te pillo! 
7.10- ¿Están o no están? 
7.11- ¿Cuándo y dónde? 
7.12- El libro y yo 
7.13- El rompecabezas 
7.14- ¿Cómo son? 
7.15- Este es el argumento 
7.16- El combate 
7.17- ¿De quién hablamos? 
7.18- Y después del final, ¿qué? 
7.19- El debate 
7.20- El tablero 

8- Otras formas de animar a leer. 
8.1.1- La publicidad 
8.1. 2- Carteles 
8.1. 3- Recomendar libros 
8.1.4- Pasear el libro 
8.1.5- Mensajes radiofónicos 
8.1.6- Grabaciones literarias 
8.1.7- Señaladores de lectura 
8.1.8- Concursos de libros 
8.2- La lectura y la narración en voz alta 
8.3- El diálogo y el debate 
8.4- Fichas de lectura 
8.5- Encuentros con autores 
8.6- Colección de poemas 
8.7- Los padres y la animación a la lectura 

9- La animación a la lectura y la creatividad 
9.1- El cuento clásico: trabajando los cuentos tradicionales 
9.1.1- El anticuento: Petronila 
9.1.2- Estrategias para cuentos tradicionales concretos 
9.2- ¿Cómo trabajar las adivinanzas? 
9.3- ¿Cómo trabajar los trabalenguas? 
9.4- ¿Cómo trabajar los cuentos de nunca acabar? 
9.5- ¿Cómo trabajar los refranes? 
9.6- Los cuentos múltiples 
9.7- La palabra mágica 
9.8- Los monstruos 
9.9- Colección de palabras 
9.10- Hacemos cuentos de... 
9.11- Trabajamos los cómics 
9.12- Creamos poemas 
9.13- Las pócimas 
9.14- El limerck 

10- Bibliografía 

11- El niño no lector: dificultades y soluciones 

FUENTE: archena

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